Parcours Académique

Lycée Deborde Lycée Deborde

Septembre 2019 - Juin 2020

Baccalauréat ES (Économique et Social)

  • Compréhension des mécanismes économiques et sociaux :
    • Économie : Analyse des systèmes économiques, compréhension des concepts de marché, d’offre et de demande, et des politiques économiques.
    • Sociologie : Étude des comportements sociaux, des institutions et des dynamiques de société.
  • Compétences analytiques et quantitatives :
    • Mathématiques : Utilisation des mathématiques appliquées aux sciences économiques et sociales, statistiques, probabilités.
    • Méthodologie : Apprentissage de méthodes d’enquête, analyse de données, construction et interprétation de graphiques et de tableaux.
  • Compétences en histoire-géographie :
    • Histoire : Connaissance des grandes périodes historiques et des événements marquants.
    • Géographie : Étude des territoires, des dynamiques de population, des enjeux environnementaux et géopolitiques.
  • Capacités rédactionnelles et argumentatives :
    • Dissertation : Développement de la capacité à structurer une argumentation écrite, à synthétiser des informations et à critiquer des sources.
    • Oral : Prise de parole en public, présentation claire et argumentée de sujets complexes.
  • Compétences linguistiques :
    • Langues vivantes : Maîtrise de plusieurs langues étrangères (souvent l'anglais et une autre langue) à travers des cours de langue et des examens oraux et écrits.
Université Lumière Lyon 2 Université Lumière Lyon 2

2020 - Décembre 2020

Licence MIASHS (Mathématiques et Informatique Appliquée aux Sciences Humaines et Sociales)

  • Compétences en mathématiques :
    • Analyse mathématique : Maîtrise des concepts de calcul différentiel et intégral, algèbre linéaire.
    • Statistiques : Méthodes statistiques, probabilités, analyse de données.
  • Compétences en informatique :
    • Programmation : Apprentissage de plusieurs langages de programmation (Python, Java, C++).
    • Base de données : Conception, gestion et interrogation des bases de données (SQL).
    • Algorithmique : Conception et analyse d'algorithmes efficaces.
  • Compétences en sciences humaines et sociales :
    • Économie : Concepts économiques de base, microéconomie et macroéconomie.
    • Sociologie : Étude des structures sociales, des comportements collectifs et des institutions.
  • Compétences transversales :
    • Interdisciplinarité : Capacité à combiner des approches quantitatives et qualitatives pour résoudre des problèmes complexes.
    • Gestion de projets : Compétences en management de projet, planification et exécution.
Université Lumière Lyon 2 Université Lumière Lyon 2

Janvier 2021 - Avril 2021

Semestre Rebond

  • Orientation et projet professionnel :
    • Bilan de compétences : Identification des forces et faiblesses, intérêts personnels et professionnels.
    • Conseils en orientation : Exploration des différentes filières d’études et des opportunités de carrière.
  • Compétences méthodologiques :
    • Gestion du temps : Techniques de gestion du temps, priorisation des tâches.
    • Techniques de travail : Méthodes de prise de notes, de révision et de préparation aux examens.
  • Compétences en communication :
    • Expression écrite et orale : Amélioration de la clarté et de la précision de l’expression écrite et orale.
    • Techniques de présentation : Prise de parole en public, utilisation des outils de présentation (PowerPoint, Prezi).
  • Compétences numériques :
    • Informatique : Utilisation avancée des outils bureautiques, initiation à des logiciels spécifiques selon les besoins des étudiants.
IUT Lumière Lyon 2 IUT Lumière Lyon 2

2021 - 2024

BUT Science des Données (Visualisation, Conception d'Outils Décisionnels)

  • Compétences en Statistique et Modélisation :
    • Probabilités et Statistique Descriptive : Compréhension des principes de base des probabilités. Techniques de statistique descriptive pour résumer et décrire les ensembles de données.
    • Statistique Inférentielle : Estimation et tests d’hypothèses. Modèles linéaires et régression pour prédire les variables dépendantes.
    • Analyse de Données et Data Mining : Techniques d’analyse multivariée, clustering, et méthodes de classification. Exploration et extraction de connaissances à partir de grands ensembles de données.
    • Études Statistiques : Conception et réalisation d’enquêtes et de sondages. Utilisation de logiciels statistiques pour l’analyse et l’interprétation des résultats.
  • Compétences en Informatique Décisionnelle :
    • Programmation et Développement de Logiciels : Maîtrise de plusieurs langages de programmation (Python, R, SQL). Développement de logiciels et applications pour l’analyse des données.
    • Bases de Données et Systèmes d’Information : Conception, création et administration de bases de données relationnelles et non relationnelles. Utilisation de systèmes d’information décisionnels pour le reporting et la visualisation des données.
    • Tableaux de Bord et Data Visualisation : Conception et réalisation de tableaux de bord interactifs. Utilisation d’outils de data visualisation comme Tableau, Power BI pour représenter graphiquement les données.
  • Compétences en Gestion et Communication :
    • Connaissance de l’Entreprise : Bases en économie, gestion et communication. Compétences en anglais professionnel pour travailler dans des contextes internationaux.
    • Gestion et Pilotage : Suivi et gestion des bases de données, gestion de la clientèle et des stocks. Création et mise à jour d’applications de gestion de l’activité et suivi tarifaire.
  • Compétences en Études Socio-Économiques et Marketing :
    • Études Socio-Économiques : Collecte, mise en forme et analyse des données socio-économiques. Réalisation et diffusion de rapports et tableaux de bord.
    • Études Marketing : Participation à des études marketing, utilisation de techniques de cartographie. Développement d’applications de gestion de la relation clientèle (CRM).
  • Compétences en Qualité et Études Cliniques :
    • Qualité : Acquisition et analyse de données relatives à la qualité. Création d’indicateurs et cartes de contrôle pour assurer le suivi qualité.
    • Études Cliniques : Développement d’applications sous SAS ou autres outils pour garantir l’intégrité des bases de données. Mise en œuvre d’applications de contrôle de qualité des données cliniques.
  • Compétences Transversales :
    • Gestion de Projet et Travail en Équipe : Capacité à travailler en équipe et en collaboration avec différents services de l’entreprise. Gestion de projets grandeur nature pour des commanditaires extérieurs (entreprises, institutions).
    • Insertion Professionnelle et Poursuite d’Études : Acquisition de compétences favorisant une employabilité immédiate. Possibilité de poursuivre les études en master ou dans d’autres cursus spécialisés.
Projet Professionnel Post-BUT

Le professionnel que je suis devenu

Grâce à mon parcours académique et à mes diverses expériences professionnelles, j'ai commencé à développer une expertise en développement full-stack. Ma formation académique, enrichie par des projets concrets et des stages, m'a permis d'apprendre les technologies front-end comme HTML, CSS, JavaScript, HTMX, Bootstrap, ainsi que des outils de conception graphique tels que Figma et Photoshop. Sur le plan back-end, j'ai acquis une expertise avancée en Python et Django, me permettant de développer des applications robustes et sécurisées.

En tant que développeur full-stack, j'ai travaillé sur des projets complexes nécessitant une compréhension approfondie des architectures web, la gestion de bases de données, et la sécurisation des API. Mes expériences chez Revolucy et dans divers projets universitaires m'ont permis de gérer des projets de bout en bout, de la conception à la livraison, en passant par la documentation et le support.

L'analyse de données et le développement d'applications décisionnelles constituent également une part importante de mon expertise. Durant mon parcours en BUT STID, j'ai acquis des compétences en analyse statistique avancée, en programmation en R et Python, et en développement d'applications décisionnelles. Ces compétences me permettent de transformer des données brutes en informations exploitables, offrant ainsi des solutions innovantes et adaptées aux besoins des utilisateurs.

Mon expérience en gestion de projets et en travail d'équipe m'a enseigné l'importance de la communication et de la collaboration. Travailler efficacement avec des équipes multidisciplinaires m'a permis de développer des soft skills essentielles telles que la coordination, la résolution de problèmes, et l'adaptabilité. Ces compétences sont cruciales pour assurer la réussite des projets complexes et pour répondre efficacement aux défis techniques et organisationnels.

Le professionnel que je souhaite devenir

En tant que développeur passionné et engagé, je souhaite continuer à évoluer dans mon domaine en maîtrisant de nouvelles technologies et en travaillant sur des projets innovants. Mon ambition est de rester à la pointe des avancées technologiques et d'explorer des domaines émergents comme l'intelligence artificielle, le machine learning, et la blockchain.

Poursuivre ma carrière à l'étranger, notamment au Canada, est un objectif important pour moi. Travailler dans des environnements internationaux me permettra d'élargir mes horizons, d'apprendre de nouvelles méthodes de travail, et de collaborer avec des professionnels diversifiés. Cette expérience enrichissante contribuera à renforcer mes compétences et à m'adapter aux différentes cultures professionnelles. De plus, je souhaite y réaliser un master pour approfondir mes connaissances et compétences dans un environnement académique de haut niveau.

À long terme, je souhaite créer ma propre entreprise axée sur l'innovation technologique et les pratiques éthiques. Mon objectif est de développer des solutions technologiques qui non seulement répondent aux besoins du marché, mais qui sont également durables et respectueuses de l'environnement. Je veux contribuer à un avenir technologique responsable, en intégrant des valeurs éthiques dans chaque aspect de mes projets.

Comment atteindre mes objectifs

  • Formation continue : Je souhaite me former régulièrement aux dernières technologies et aux meilleures pratiques du développement web. Pour cela je participerai à des cours en ligne, des ateliers, et des conférences. Je souhaite me spécialiser dans des domaines émergents tels que l'intelligence artificielle, le machine learning, et la blockchain pour rester à la pointe de l'innovation.
  • Expérience en entreprise : Dans un premier temps je souhaite m'insérer dans le monde professionel en travaillant en CDI pour acquérir une expérience solide et continue dans le domaine du développement. Cette expérience me permettra de perfectionner mes compétences techniques et de gestion de projet dans un environnement professionnel.
  • Opportunités internationales : En parallèle je vais me mettre à la recherche des opportunités professionnelles à l'étranger, notamment au Canada, pour acquérir une expérience internationale et élargir mes perspectives. Cela pourra se faire via des programmes d'échange et de formation internationaux. Un master à l'international pourrait également me permettre de m'ouvrir de nouvelles perspectives et ainsi de postuler pour des entreprises multinationales.
  • Mentorat et réseautage : Je souhaite m'entourer de mentors expérimentés qui pourront me guider et me conseiller dans ma carrière. Pour se faire je vais rejoindre des réseaux professionnels et des communautés de développeurs pour échanger des idées, partager des expériences, et collaborer sur des projets innovants.
  • Projets personnels et professionnels : Je vais m'investir dans des projets personnels qui favorisent l'innovation. Cela inclut la participation à des hackathons, la contribution à des projets open source, et le développement de prototypes de solutions technologiques. Je vais chercher des opportunités professionnelles dans des entreprises qui partagent mes valeurs et ma vision de l'innovation responsable.
  • Création d'entreprise : Toutes mes expériences auront pour but d'élaborer un plan d'affaires solide pour créer ma propre entreprise technologique, en mettant l'accent sur l'innovation et les pratiques éthiques. Je vais rechercher des partenaires et des investisseurs partageant ma vision pour soutenir et développer mon entreprise.
  • Voyages et apprentissage culturel : En voyageant, je pourrais découvrir et apprendre des différentes cultures. Ces expériences m'enrichiront personnellement et professionnellement, en me permettant d'acquérir de nouvelles perspectives et d'améliorer mes compétences interculturelles.

En suivant ces étapes, je suis convaincu que je pourrai atteindre mes objectifs et devenir le professionnel que je souhaite être, tout en contribuant positivement à l'industrie technologique et à la société.